Wie verarbeitet das Gehirn widersprüchliche Informationen, und wie reagiert der Körper auf eine anspruchsvolle Aufgabe? Bei diesem Experiment führen die Schüler*innen einen Stroop-Test durch: Sie benennen die Schriftfarbe von Farbwörtern, wobei Wortbedeutung und Schriftfarbe teilweise nicht übereinstimmen. Gleichzeitig wird ihr Puls mit einem Pulssensor am Finger aufgezeichnet. Anschließend vergleichen sie ihre Reaktionszeiten, Fehler und Herzfrequenz unter verschiedenen Bedingungen und untersuchen, ob die erhöhte kognitive Beanspruchung mit einer körperlichen Stressreaktion verbunden ist. Damit erhalten sie einen Einblick in das Zusammenspiel von Aufmerksamkeit, automatischer Informationsverarbeitung und körperlicher Aktivierung.