Biologie
Infostand | Der globale Wandel ist unglaublich vielfältig, seine Effekte auch!
Der globale Wandel beinhaltet verschiedene Einflüsse wie Temperatur, Trockenheit, Antibiotika, Düngemitteln und Mikroplastik. Diese Faktoren wirken oft gleichzeitig auf den Boden ein und wir wollen wissen, was dabei mit den Bodenbewohnern und ihren wertvollen Funktionen passiert und welche Konsequenzen dies auf unser Leben hat. Lernt unsere Forschung kennen!
Ort: Pflanzenphysiologie, Königin-Luise-Str. 12-16, 14195 Berlin
Mitmachexperiment | Mitmachrallye für Kinder
Nimm teil an verschiedenen Experimenten und Aktivitäten an den Ständen des Instituts für Biologie, zum Beispiel am Mikroben-Memory, Spitzensteck-Wettbewerb, beim Mikroskopieren, am Insektenpfad oder lernt wie Musik unser Gehirn beeinflussen kann. Wer seine Stempelkarte gefüllt hat, darf einen kleinen Preis mit nach Hause nehmen.
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Mitmachexperiment | Wir analysieren Honig
Was steckt im Honig auf unserem Brot? Ist im Honigglas auch der Honig der draufsteht? Bei einem unbekannten Honig versuchen wir durch sensorische, chemische, qualitative und physikalische Untersuchungen sowie der Pollenanalyse herauszufinden, um welchen Honig es sich handelt. Außerdem diskutieren wir, ob und wie Honigbienen zur Biodiversität beitragen.
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Infostand | „NATürlich-Studium“ stellt sich vor
Kennst du Marie Curie oder Jane Goodall? Teste dein Wissen über Forscherinnen der Vergangenheit und Gegenwart. Lerne neue Frauen aus der Forschung kennen. Beim NATürlich bekommen Schülerinnen einen Einblick in den Lebensweg und Berufsalltag von Wissenschaftlerinnen.
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Mitmachexperiment | Die faszinierende Welt der Mikrobiologie
Mikroorganismen sind klein und kommen überall vor, sie bilden seit 3,5 Milliarden die Basis des Lebens auf der Erde. Mikroben sind wahre Alleskönner, sie produzieren Käse, Essig, Alkohol, Antibiotika, Waschmittelenzyme und Werkzeuge für die Biotechnologie. Unter dem Mikroskop könnt ihr die Vielfalt der Mikroben in Umweltproben beobachten. Lernt mehr über das mikrobielle Leben, bakterielle Biofilme, Antibiotika-Resistenzen und wie sich Bakterien gegen Bacteriophagen schützen können. In einem Mikroben-Memory könnt ihr euer Wissen zu Mikroben testen.
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Mitmachexperiment | Was hat ein grauer Schleier auf Stein mit erneuerbarer Energie zu tun? Mehr als man denkt!
Winzige Stein Mikroben besiedeln nicht nur Mauern und Denkmäler – sie nutzen inzwischen auch Solaranlagen als neuen Lebensraum. Viele von ihnen bilden grüne, pinke oder schwarze Pigmente, die wie ein natürlicher Sonnenschutz wirken und sie vor Hitze, Trockenheit und UV Licht schützen. Dabei entstehen dunkle Biofilme, die so gut an die Sonne angepasst sind, dass sie einen Teil des Lichts einfach für sich behalten. Wir stellen Ihnen diese „Steinbewohner“ genauer vor und erklären, warum sie Materialien verfärben. In einem kleinen Mitmachexperiment können Kinder – sowie neugierige Erwachsene – entdecken, wie Mikroben Licht abschatten und warum das für saubere Energie relevant ist.
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Mitmachexperiment | „GlobalResist“ - Durch Mikrofluidik den Antibiotikaresistenzen einen Schritt voraus
Antibiotika werden seit Jahrzehnten bei bakteriellen Infektionen benutzt, aber immer häufiger entwickeln Bakterien eine Resistenz gegen Antibiotika, die diese unwirksam macht. Beim Projekt „GlobalResist“ wollen wir Resistenzen verhindern, bevor sie entstehen. Daher erforschen wir deren Entstehung und versuchen basierend darauf, Antibiotika-Behandlungen zu verbessern. Hierzu entwickeln wir ein innovatives Gerät, das auf der Mikrofluidik basiert und die Vorhersage solcher Resistenzen in der Klinik ermöglicht. Tauch ein in die faszinierende Welt der Resistenzevolution und der Mikrofluidik.
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Ausstellung | Kann man das noch essen? Da sind Mikroben auf meinem Salat!
Pflanzen sind von bis zu 10 Mio. Mikroben pro Gramm Blatt besiedelt. Ist das gefährlich für Pflanze oder Konsument? Die klare Antwort lautet "Es kommt drauf an!". Die meisten Mikroben auf Pflanzen sind harmlos, es gibt aber auch Krankheitserreger. Sie erfahren bei uns mehr über die mikrobielle Vielfalt auf Pflanzen und wie sich Pflanzen gegen Erreger wehren.
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Mitmachexperiment | Insekten schaffen Wissen
Insekten schaffen Wissen ist ein Lehr- und Lernformat, das an den Schnittstellen zwischen universitärer Forschung, Lehrerausbildung und Schulunterricht angesiedelt ist. Das Projekt wird durch die Poster von Schulkindern und einen Film vorgestellt. Außerdem können an dieser Station Kinder Wasserinsekten beobachten und versuchen herauszufinden, wie sie atmen.
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Spiel | Pflanzenarten auf dem Blühenden Campus
Welche Pflanzen blühen auf Rasen, die oft gemäht werden? Und welche Pflanzen tauchen auf, wenn Wiesen nur noch selten gemäht werden? Wie viele Arten von Blütenpflanzen finden wir, wenn häufig oder selten gemäht wird? Diese Fragen können Sie am Beispiel des Blühenden Campus Projektes unserem Stand erforschen.
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Mitmachexperiment | Botanische Sammlungen – altes Heu oder Zeitmaschine?
„Blumen pressen“ scheint als Hobby aus der Zeit gefallen, trotzdem sind große Forschungssammlungen, wie sie z.B. unter dem Botanischen Museum lagern, in Zeiten des Biodiversitätsverlustes wichtiger denn je. Erfahren Sie mehr darüber, wie heute an und mit wissenschaftlichen Sammlungen geforscht wird – und helfen Sie selbst dabei mit!
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Installation | Sympoietic Structure: Physarum polycephalum
Im Zusammenspiel von künstlerischen Struktur und biologischem Wachstum entsteht ein temporäres Werk zwischen Kultur und Natur. Ein Schleimpilz (Physarum polycephalum) agiert als Mitautor und verändert die Installation kontinuierlich nach eigenen Gesetzmäßigkeiten. In einem fortlaufenden Prozess aus Knüpfen, Verbinden und Pflegen entsteht eine fragile Behausung auf Zeit. Das Projekt versteht Heimat nicht als festen Ort, sondern als instabile Beziehung zwischen Raum, Zeit und Leben zwischen Kontrolle und Kontrollverlust, Entstehen und Vergehen.
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Ausstellung | Biodiversität beginnt auf dem Balkon
Welche Pflanzen blühen auf Rasen, die oft gemäht werden? Und welche Pflanzen tauchen auf, wenn Wiesen nur noch selten gemäht werden? Wie viele Arten von Blütenpflanzen finden wir, wenn häufig oder selten gemäht wird? Diese Fragen können Sie am Beispiel des Blühenden Campus Projektes unserem Stand erforschen.
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Mitmachexperiment | Cyanotypie – „biologische Fotografie“
Entdecke die Technik der Cyanotypie! Dies ist ein fotografisches Verfahren, bei dem mit Sonnenlicht tiefblaue Bilder entstehen. So funktioniert’s: • Spezielles Papier wird mit einer lichtempfindlichen Lösung beschichtet • Blätter, Blumen oder kleine Objekte werden daraufgelegt • Durch Sonnenlicht entstehen die typischen blauen Abdrücke Die Technik wurde durch die britische Wissenschaftlerin Anna Atkins bekannt gemacht. Sie gilt als eine der ersten Fotografinnen überhaupt und nutzte Cyanotypie, um Pflanzen wissenschaftlich zu dokumentieren. Mach mit und gestalte dein eigenes blaues Kunstwerk!
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Infostand | MIN(T)-Studium an der Freien Universität Berlin
Du interessierst dich für Naturwissenschaften, Mathe oder Technik und möchtest bald mit deinem Studium starten? Egal ob du dich eher Klimaschutz, KI, oder Weltraumforschung begeisterst - im Angebot der Freien Universität Berlin findet sich sicher ein passender Studiengang für dich. Alle Infos zum MIN(T)-Angebot und Antworten auf deine Fragen bekommst du hier.
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Mitmachexperiment | Gedächtnis ohne Gehirn – wie speichern Organismen Informationen?
Können auch Organismen, die keine Nervenzellen besitzen, Informationen speichern und sich an frühere Ereignisse „erinnern“? Ja, denn u.a. Pflanzen und Algen können ein molekulares „Gedächtnis“ ausbilden. Exemplarisch stellen wir Ihnen eine Rotalge vor, die ein Hitzestressgedächtnis ausprägt. An unserem Stand können Sie dies in Hitzestressexperimenten mit der Rotalge nachvollziehen.
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Infostand | Insekten in wassergefüllten Baumlöchern
Wusstest du, dass sich im Regenwasser von Baumhöhlen eine verborgene Welt voller winziger Lebewesen befindet? Entdecke mit uns Insektenlarven und andere Kleintiere aus diesen Mini-Teichen! Beobachte, wie Mückenlarven zappeln, erkenne Fraßspuren von Käferlarven und bestaune besondere Arten wie Myathropa florea unter dem Mikroskop. Erlebe die verborgene Vielfalt hautnah!
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Mitmachexperiment | Kakerlaken, Käfer & knackende Balken
Kann eine winzige Larve ein Dach zum Einsturz bringen? Warum verursachen Termiten jedes Jahr Schäden in Milliardenhöhe – sogar in Europa? Und können Kakerlaken eigentlich schön sein? An unserem Stand entdecken Sie echte Beispiele, testen Ihr Wissen im Kakerlaken-Quiz und hören mit unserer Insekten-Soundbar, was normalerweise im Verborgenen passiert. Erleben Sie, wie Forschung an der Bundesanstalt für Materialforschung und -prüfung hilft, unsere Gebäude sicherer zu machen.
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Mitmachexperiment | Manta-Rochen am Palmyra-Atoll
Du glaubst, Kreativität hat in der naturwissenschaftlichen Arbeit keinen Platz? Finde heraus, ob das wirklich so ist. In diesem Mitmachexperiment schlüpfst du selbst in die Rolle einer biologisch forschenden Person und versuchst die Lösung für ein spannendes Phänomen aus der Verhaltensbiologie und Ökologie zu finden. Dabei erhältst du Einsichten in die aktuelle Forschung zu naturwissenschaftlicher Kreativität und einen Eindruck davon, wie Wissenschaft funktioniert. Schaffst du es, das Rätsel zu lösen?
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Infostand | Tagfaltermonitoring auf dem Blühenden Campus
Gibt es auf blühenden Wiesen mehr Insekten, als auf regelmäßig gemähten Wiesen? Dieser und der Frage nach der Ausbreitung und dem Verschwinden von Arten wollen wir mit dem Tagfalter-Monitoring nachgehen. Welche Tagfalterarten wir finden und wie man sie in ihren verschiedenen Entwicklungsstadien unterscheiden kann, zeigen wir an unserem Stand.
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Infostand | Teiche und Tiere in Berlin
Welche Tiere leben in und an Berliner Teichen? Wie ist es mit anderen Gewässern und Stadtparks? Finden wir schön, was Tieren hilft? Und welchen Zusammenhang gibt es zwischen Natur, Kunst und Spielen? Finde Antworten auf diese und andere Fragen!
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Infostand | Wie kann moderner Biologieunterricht gelingen?
Der PISA-Schock Anfang der 2000er Jahre hat zu einem Umdenken in der Bildungspolitik geführt. Nicht mehr nur Fachwissen soll im Fokus der Schulbildung stehen, sondern vielmehr der Erwerb von Kompetenzen. Im Biologieunterricht sind hier die Sachkompetenz, die Erkenntnisgewinnungskompetenz, die Kommunikationskompetenz sowie die Bewertungskompetenz zu nennen. Doch was steckt hinter diesen Kompetenzen, wie können sie modern vermittelt werden, was müssen Biologielehrkräfte dafür wissen und können und was macht dabei eigentlich die Didaktik der Biologie? Der Infostand beantwortet diese Fragen und gibt spannende Einblicke in die Forschung und Lehre der Didaktik der Biologie.
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Infostand | Künstler und Wissenschaftler arbeiten zusammen!
Seit nunmehr zehn Jahren beherbergt das Rillig-Labor Künstler:innen, die gemeinsam mit Wissenschaftler:innen Forschungen zur Pflanzen- und Bodenökologie durchführen. Auch wenn sich die Fragestellungen und Ergebnisse unterscheiden mögen, entstehen dabei oft überraschende und fruchtbare Synergien. Außerdem haben Wissenschaftler:innen des Rillig-Labors gemeinsam mit Künstler:innen im Rahmen des Kollektivs DIY Hack the Panke Citizen-Science-Workshops und Vorträge in Nord-Mitte Berlin durchgeführt. Erfahren Sie mehr über diese interessanten transdisziplinären Projekte.
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Infostand | Rattengift – die stille Infiltration
Wie ein Gift das Nahrungsnetz durchzieht, welchen Schaden es anrichtet und wie es in das Ökosystem gelangen konnte. Gemeinsam lernen wir die Ratte näher kennen, nehmen das Problem unter die Lupe und erforschen innovative Lösungsansätze.
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