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DESCRIPTION: Der PISA-Schock Anfang der 2000er Jahre hat zu einem Umdenken 
 in der Bildungspolitik geführt. Nicht mehr nur Fachwissen soll im Fokus der
  Schulbildung stehen\, sondern vielmehr der Erwerb von Kompetenzen. Im Biol
 ogieunterricht sind hier die Sachkompetenz\, die Erkenntnisgewinnungskompet
 enz\, die Kommunikationskompetenz sowie die Bewertungskompetenz zu nennen. 
 Doch was steckt hinter diesen Kompetenzen\, wie können sie modern vermittel
 t werden\, was müssen Biologielehrkräfte dafür wissen und können und was ma
 cht dabei eigentlich die Didaktik der Biologie? Der Infostand beantwortet d
 iese Fragen und gibt spannende Einblicke in die Forschung und Lehre der Did
 aktik der Biologie. 
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SUMMARY:Infostand | Wie kann moderner Biologieunterricht gelingen?
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