Am 06. März erschien ein neuer Artikel der AG Pölloth im Journal of Chemical Education.

In diesem Artikel werden die Entwicklung des Comp-Chem-Labs vorgestellt und erste empirische Studien zur Nutzung computerchemischer Experimente durch Schüler*innen vorgestellt. Wir freuen uns auch zukünftig an diesem spannenden Thema weiter zu forschen.