Referentin: Dr. Sabine Streller

Termine:

Mo., 5.10.2026, 13-18 Uhr

Do., 15.10.2026, 14:30-19:30 Uhr

Ort: Freie Universität Berlin, Institut für Chemie und Biochemie, Didaktik der Chemie, Arnimallee 22, 14195 Berlin – Seminarraum B.131

Beschreibung:

Die fachdidaktischen Module der Mentoring-Qualifizierung für Lehrkräfte mit Fach Chemie bereiten Sie darauf vor, Lehramtsstudierende in ihrem Praxissemester als Mentor*in lernwirksam zu begleiten. Zentral ist dabei das kollegiale Unterrichtscoaching nach Kreis & Staub (2017) zur Reflexion der Planungsüberlegungen, um den Fokus auf ko-konstruktiv entwickelten Unterricht zu richten. Nach Informationen zu den Rahmenbedingungen des Chemie-Lehramtsstudiums werden zentrale fachdidaktische Schwerpunkte zeitgemäßen Chemieunterrichts thematisiert und anhand authentischer Fallbeispiele diskutiert. Dabei werden wir das Augenmerk u. a. auf Kompetenzorientierung, didaktische Funktion von Experimenten, Kontextorientierung und didaktische Rekonstruktion legen. Sie werden gemeinsam mit Studierenden, die sich im Praxissemester befinden, Coachinggespräche durchführen, videografieren und mit den Teilnehmenden diskutieren und so auch eigene Unterrichtspraxis reflektieren.

 

Hinweise:

Das Angebot der Berliner Mentoring-Qualifizierung richtet sich an Lehrkräfte aller Berliner Schulformen, die bereits als Mentor*in für das Praxissemester tätig sind oder sich für diese Aufgabe in zukünftigen Praxissemestern in Abstimmung mit ihrer Schulleitung interessieren.

Anmeldung möglich unter: https://www.fortbildungen.berlin/